El contrato, con un presupuesto base de licitación de 230.752,17 euros, está cofinanciado por la Unión Europea a través del Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), dentro del Plan de Actuación Integrado de Torrevieja (PAI)
La actuación incluye un proceso participativo con la comunidad educativa y el entorno vecinal, la redacción de los proyectos, la dirección facultativa de las obras y un programa de dinamización socioambiental de los nuevos espacios
La Junta de Gobierno Local del Ayuntamiento de Torrevieja ha aprobado esta mañana los pliegos que regirán la licitación del contrato de servicios de codiseño, redacción de proyecto, dirección facultativa y activación socioambiental de los patios escolares de los CEIP Inmaculada y El Acequión (Operación P3.O7 del Plan de Actuación Integrado de Torrevieja).
La iniciativa plantea transformar los patios de ambos centros desde una perspectiva ambiental, educativa y participativa, haciendo que sus propios usuarios —alumnado y comunidad educativa— intervengan en la definición de los espacios que después utilizarán.
El contrato cuenta con un presupuesto base de licitación de 230.752,17 euros y está cofinanciado por la Unión Europea a través del FEDER, en el marco del Programa Operativo Plurirregional para España FEDER 2021-2027, dentro de la Estrategia de Desarrollo Integrado Local (Plan EDIL).
Un proceso de codiseño con protagonismo del alumnado
El objetivo de la Operación 7 del PAI es avanzar de forma integral en la renaturalización de los patios del CEIP El Acequión y del CEIP Inmaculada, incorporando desde el inicio la participación de las comunidades educativas y de su entorno.
El contrato no se limita a redactar proyectos técnicos: plantea un proceso de codiseño en el que alumnos y alumnas de ambos centros tendrán un papel central. A esto se suman el diagnóstico previo de los espacios, la dirección facultativa de las futuras obras y diversas acciones educativas, ambientales y de difusión para consolidar el uso de los patios renaturalizados.
Qué incluye el contrato
- Diagnóstico técnico y socioambiental de los patios y su entorno: infraestructuras, condiciones climáticas, vegetación y necesidades de los distintos grupos de interés.
- Proceso participativo y de codiseño con la comunidad educativa y el vecindario, con especial atención a la participación del alumnado.
- Redacción de los proyectos básicos y de ejecución de cada centro, con toda la documentación necesaria para licitar posteriormente las obras.
- Dirección Facultativa y Coordinación de Seguridad y Salud de las obras: seguimiento técnico, control de plazos, mediciones, certificaciones e incidencias hasta la recepción de las obras y durante el periodo de garantía.
- Programa de dinamización socioambiental tras las obras, con actividades educativas para el alumnado y formación para el profesorado, para que los nuevos espacios se integren como recursos pedagógicos y ambientales.
- Tres eventos de cierre y difusión: dos en los propios centros educativos y uno abierto a toda la ciudadanía, cumpliendo con las obligaciones de comunicación y visibilidad de la financiación FEDER.
